Wat levert “closing the knowing-doing gap” in trainingen op?
Hoe kunnen we systematisch elementen uit sociale- & arbeidspsychologie gebruiken om meer rendement uit een training te halen? En waarom zouden we dat doen?
Wees een trampoline en geen spons
waarom actief luisteren de passieve variant verslaat
welke (zelf)leiderschap hebben we nodig?
7 competeties voor zelf-leiderschap
wat doet een goede teamcoach?
“make everything as simple as possible, but no simpler” (Einstein)
zelfsturend of zelforganiserende teams?
what’s in a name? Of is er toch een verschil?
6 factoren verklaren grotendeels het verschill tussen top- en flopteam
3 kwart van de verschillen tussen teams is te herleiden tot 6 factoren. Op welke factoren zou elke teamcoach dus moeten inzetten?
Ruim helft medewerkers loopt risico op burn-out bij toxisch leiderschap
Leiderschapsstijl heeft een grote invloed op het mentaal welzijn van werknemers. Maar niet meer dan een derde van de leidinggevenden op de Belgische arbeidsmarkt hanteert een ondersteunende leiderschapsstijl die een burn-out voorkomt.
Koen in t Westfraser krantje
Koen en Guido staan in t interne Westfraser krantje met hun laatste training daar.
Koen is gastspreker op AUHA
Koen geeft een workshop time management voor onderzoekers en docenten van de Associatie Universiteit & Hogescholen Antwerpen